Vila de Serra Grande, Uruçuca-Bahia-Brasil

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Meu Cantinho, Vila de Serra Grande, Uruçuca-Bahia

quarta-feira, 17 de setembro de 2014

CC Fórum Interdisciplinar- Experiencia do Sensível - Maria Helena
Cremilson Oliveira Ventura
ABI-BI/LI Turma 5, Sala 3
Morangueiro do Quintal
da minha casa.


A cor da terra.

Essa morangueira era uma pequena muda da casa de um vizinho, que eu trouxe há pelo menos um ano, ela se preocupa em expandi, pois o seu tipo de caule, o estolho, cresce paralelamente ao chão, produzindo gemas de espaço em espaço, dessas gemas formam folhas e raízes, formando assim uma nova planta. E por isso ate hoje ela nunca produziu flor, nem fruto, porque ela não precisa de seus frutos para se reproduzir. Recentemente ao comentar com um primo sobre essa planta, ele fez ironia com a situação da planta, comparando comigo, ele disse: “A planta está igual ao dono, só pensa em crescer, reproduzir com frutos, nada.” Alegando ele que eu deveria ter filhos, assim como ele, e agora toda vez que reunimos com outros amigos ele toca no assunto.

terça-feira, 16 de setembro de 2014

CC Fórum Interdisciplinar- Experiencia do Sensível - Rafael Siqueira, Ana Cristina e Maria Helena

UFSB, Ferradas, 15 de Setembro de 2014


Aula de Apresentações 


          Começou com um alongamento postural, muito bom, junto com um exercício respiratório, respirando usando o diafragma.  Depois uma dinâmica de grupo, para conhecer os nomes dos estudantes. Falou sobre o tema do sensível, e suas atribuições, sobre sua presença fazer parte do movimento revolucionista no modo de estudar em uma universidade, e da convivência entre estudante e universidade, fugindo do tradicional e recriando um novo método de ensino, sem perder a base do que é ensinado. Explicou sobre o Plano do FIES, sobre o nosso território, sobre as atividades que serão desenvolvidas no quadrimestre, caderno de campo, as arvores, as bandeiras, e atividade para a próximo encontro, A cor da terra, que consiste em recolhe um pouco de terra, de nosso território,(lar) colocar numa caixa de fósforos, colocar o nome e a origem, e falar sobre a terra ou o local onde foi removida. Foi excelente, a forma como eles administraram o componente curricular, e me deixou cheio de expectativas em relação ao decorrer do quadrimestre.